ISTJ ISFJ ISTP ISFP 아이들의 특성과 학습 방법

최근에 다양한 분야에서 MBTI를 활용하고 있다. 우리는 MBTI를 활용하여 어떻게 학습하면 좋을지 알아보고자 한다. 아이의 성격 유형에 맞추어 아이를 이해하면 아이의 학습을 효과적으로 도와줄 수 있다.

 

MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)란?

개인의 성격 유형을 식별하는 데 사용되는 심리 평가 도구이다. 16가지의 뚜렷한 성격 유형이 있음을 시사하는 칼 융의 심리적 유형 이론에 기반을 두고 있다. MBTI 평가는 네 가지 이분법에 대한 개인의 선호도를 측정하도록 설계되었다. 외향성과 내향성(E/I) 감각 대 직관(S/N) 생각과 느낌(T/F) 판단 대 인식(J/P) 이러한 이분법에 대한 개인의 선호도에 따라 16가지 성격 유형 중 하나에 해당하는 4자리 코드(예: INTP, ESTJ 등)가 지정된다.

 

IS 유형 아이들이 선호하는 학습 방법과 육아법

IS유형의 아이들은 자기 내면, 자신의 생각과 느낌에 관심이 많고, 내가 눈으로 보고 귀로 듣고 만지고 느낄 수 있는 현실의 구체적인 사건들에 흥미가 있다.

ISTJ(차분하고 성실한 모범생)

ISTJ는 의리 있고 성실하고 꾸준한 특성을 가진다. 자기 논리와 주관이 뚜렷하고 자기중심이 명확한 편이다. 한결같이 책임감이 강하고 매사 착실하다. 사람에게 쉽게 마음을 열지 않지만, 한 번 마음을 연 친구와는 끝까지 잘 지낸다. 이들이 집에 친구를 초대했다면 그 친구는 상당히 의미가 있는 친구라는 말이다. 평소 자신의 감정을 쉽게 드러내지 않지만, 자신의 의견을 밝혀야 하는 순간에는 분명하게 밝힌다. 어린아이인데도 표정의 변화가 뚜렷하지 않고 호불호에 대한 표현도 적은 편이다. 자기 논리가 강하기 때문에 부모라 하더라고 충분한 논리와 객관적인 근거 없이 훈계하고 교육하려고 하면 효과가 떨어진다. 미리 계획을 세우고 꼼꼼하게 준비하는 것은 잘하지만, 갑작스러운 변화나 보지 못한 어려운 문제를 만나면 당황하고 힘들어한다. 질서 정연함이 무너지는 순간을 가장 두려워한다.

 

이렇게 도와주세요
1. 상황에 대해 미리 알려준다.
2. 조금 천천히 기다려 준다.
3. 아이의 영역은 침범하지 않는다.
4. 아이가 최선을 다한 것에 대해 충분히 인정한다.
5. 아이가 스스로에게 너무 혹독하지 않도록 도와준다.
6. 아이가 할 수 있는 일만 하려고 할 수 있다. 그러므로 할 수 있는 일과 어려운 일을 구분하기 전에 어려운 일은 부모와 함께 시도해 본다.
7. ISTJ 아이들은 가능한 다양한 유형의 문제를 연습해 보아야 한다. 공부 환경도 최대한 다양한 상황에서 공부하는 연습을 하는 것이 좋다.

 

ISFJ(배려심 많은 완벽주의자)

ISFJ는 배려심이 많고 다른 사람들을 잘 도와준다. 매사에 깔끔하고 완벽하게 관리한다. ISFJ 아이들은 단짝 친구와의 시간을 많이 갖기 원하고 단짝 친구와 많은 것을 공유하고 싶어 한다. ISFJ성격의 아이들은 주어진 활동을 완벽하게 해내는 것 자체에서 느끼는 즐거움보다는, 사람들에게서 인정받는 데에서 얻는 뿌듯함이 더 크다. 그래서 이들에게는 지원과 격려, 칭찬이 필수이다. 칭찬과 인정을 받으면 더욱 열심히 해내려고 노력한다. 이들은 타인의 비판에 민감하게 반응한다. 완벽한 모습으로 인정받고 싶은 마음이 큰 만큼 실수에 대한 두려움이 크다. 이런 아이에게 조건적인 제안(예시 : 이거 다 하면 장난감 사줄게 등)으로 학습을 하도록 하면 동기부여가 되기보다는 그것을 지키지 못할까 봐 생기는 긴장과 불안감으로 오히려 학습을 방해할 수 있다. 이들은 자신에게 무리가 되는 상황에서도 거절하거나 선 긋기를 어려워한다. 그러다가 혼자 끙끙 앓을 때도 많다. 모두 인정받지 못할까 봐 걱정하기 때문이다.

 

이렇게 도와주세요
1. 부모님의 칭찬과 긍정적인 반응이 자신감과 용기로 이어진다.
2. 실수를 해도 격려가 먼저이고 조건부 표현은 피한다.
3. 자연스럽게 거절하는 방법을 꼭 알려 주고 연습시킨다.
4. 익숙해지는데 시간이 많이 필요하다. 집중이 어려운 것이 아니라 처음에 정해진 틀을 벗어나기 힘들 뿐이다. 즉, 30분을 공부했는데 10분 더 공부하는 것은 이들에게는 그동안에 있던 틀을 깨고 변화를 맞이하는 것과 같다. 천천히 시간을 늘려나가면서 적응할 수 있도록 해야 한다.
5. 여러 유형의 문제를 접할 수 있도록 하자.
6. 어릴 때는 너무 많이 우는 울보이기도 하고, 조금 크면 짜증을 심하게 부리기도 한다. 하지만 이것은 당황스러움의 표현일 수 있다. 내가 부모님이나 다른 사람을 실망시켰을까 봐 두려운 마음이 큰 것이다. 꼭 이유를 물어보고 보듬어 주어야 한다.
7. ISFJ 아이에게는 공부든 어떤 일이든 마무리되어 마침표가 찍히는 데서 오는 만족감이 중요하다. 해야 할 일의 체크리스트를 만들고 지워나가며 공부를 하면 좋다.

 

ISTP(혼자 놀기의 달인)

ISTP는 공정함과 합리성을 중시한다. 주변의 간섭을 받으면 청개구리가 되지만, 자기 마음에서 우러나오는 목표가 있으면 누가 시키지 않아도 능력을 발휘한다. 개성이 뚜렷하고 자신이 좋아하는 것에 대해서는 끝까지 몰입하고, 끈기 있게 파고드는 힘이 있다. 실험하고 탐색할 수 있는 학습과 실습 및 실용적인 접근 방식을 선호한다. 실제 사례와 사례 연구를 통해 학습하면 도움이 된다. ISTP자녀가 있는 부모는 아이가 머리는 좋은데 노력을 안 한다고 생각할 수 있다. 그들은 어떤 일이든지 쉽고 간단하게 요령을 파악해서 해결하는 편이기 때문이다. 이들은 자유로운 것, 혼자만의 시간, 자기 세계에 몰두하는 것을 즐기기 때문에 규칙을 따라야 하는 단체생활에서 답답해하고 힘들어한다. 평상사에는 조용하고 온순해 보이지만, 불공정하거나 불합리한 상황은 용남 하지 못하고 화를 낼 때가 많다.

 

이렇게 도와주세요
1. 노력하라고 강요하는 대신 스스로 목표 의식을 갖고 자발적으로 움직일 수 있도록 한다.
2. ISTP 아이들은 일단 재미있어야 시작한다. 아이에게 뭔가 새로운 것을 가르치고자 한다면 재미있고 흥미로운 것부터 시작한다. 흥미로 시작된 집중력이 훨씬 강력한 학습효과로 이어진다.
3. 혼자만의 시간을 즐길 수 있도록 여유를 허락한다. 이들이 생각하는 동안 하늘을 보고 있는 경우가 많다. 이때는 부모가 방해하면 안 된다. 무슨 생각을 했는지도 묻지 말고 내버려 둬라.
4. 자녀와의 약속과 규칙은 큰 범위 안에서 정한다. 너무 세세한 계획과 잔소리는 오히려 독이 된다.
5. 노력으로 얻은 성공의 경험을 쌓도록 도와준다.
6. 마음을 표현하는 연습이 많이 필요하다. 이들은 마음을 표현하는 일이 부끄럽거나 자존심 상한다고 생각한다
7. 이미 정해진 결론을 따르라고 하지 말고 자꾸 아이에게 묻는다. 스스로 생각을 이야기하면서 정리할 수 있도록 도와준다.

 

ISFP(끼가 많은 순둥이)

ISFP는 매 순간을 몸으로 즐길 줄 알고 자신의 오감과 신체를 활용하여 교감하는 능력이 뛰어나다. 겉으로는 수줍어 보이지만 내면에는 예술적인 끼와 감각이 넘쳐난다. 이들은 순하고 너그러우며 다른 사람의 마음을 잘 헤아린다. 선입견이 적고 열린 마음으로 친구를 대한다. 수업할 때 나서기를 싫어한다. 매 순간의 즐거움과 새로운 경험을 좋아하기 때문에 딱딱한 설명이나 반복적인 훈련은 금세 지겨워하고 지친다. 따라서 게임, 실습활동을 활용하는 것이 좋다. 책을 읽을 때는 오래 앉아 있지 못하지만, 블록을 만들거나 다양한 재료를 활용하면 자리에서 일어나지도 않고 몰입한다. 동물이나 식물과 교감하는 능력이 있어 키우는 것도 좋아하고 소질도 있다. 관심사에 따라 주의가 이동되다 보니 은근히 산만해 보일 수 있다. 종종 과제를 미루는 등의 행동도 보인다. 주인공으로 나서기보다 도와주는 것을 좋아해서 자신의 장점을 모르고 스스로 자신감이 없는 모습을 보이기도 한다.

 

이렇게 도와주세요
1. 위험한 것이 아니라면 아픈 것, 맛없는 것들을 직접 경험하게 한다. 직접 해보고 알려주는 방식으로 가르쳐 주는 것이 좋다.
2. 아이가 좋아하는 일과 싫어하는 일을 적절히 분배해서 시간표를 짜주고, 시간 설정을 명확하게 해 주는 것이 좋다. 이때 너무 체계적이고 세세한 계획보다 큰 그림의 가이드를 준다.
3. 연습을 통해 무리한 요구를 거절하는 방법이나 표현을 알려준다.
4. ISFP 아이들은 집중력이 짧아 학습에 대한 걱정이 많을 수 있다. 한 과목을 길게 공부하기보다는 과목이나 문제집을 바꿔가면서 매번 다른 공부를 하는 듯한 느낌으로 공부하게 한다.
5. 경쟁을 위한 목표보다 다른 사람들을 더 많이 도울 수 있는 목표를 설정한다.
6. 나름의 아이의 생각을 존중해 준다. 옳든 그르든 일단은 아이의 이유를 들어보고 존중해 준다. 그러고 나서 부모의 생각을 말하고 차이점을 함께 이야기하며 조율한다.

16가지의 성격유형 중 IS 타입의 아이들에 대해서 알아보았다. 도움이 되었기를 바라면서 다음에는 IN 타입의 아이에 대해서 공부해 보자.

오늘도 공부하는 엄마를 응원합니다.

참고 : 성격대로 키우는 부모학교 (지은이 조수연)